No products in the cart.
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، انطلاق فعاليات التصفيات قبل النهائية لمسابقة المشروع الوطني للقراءة للطلاب المشاركين من الإدارات التعليمية لمحافظة القاهرة، وتستمر الفعاليات حتى الأربعاء المقبل بمكتبة ديوان المديرية.يأتي ذلك، تحت رعاية محمد عطية، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، وإشراف زينب عبد الفتاح، مدير عام الشئون التنفيذية، وفتحية سيد عبد الرازق، موجه عام المكتبات بالقاهرة، والدكتورة أميرة محمد نجيب، موجه أول مركزى مكتبات بالمديرية.والمشروع الوطني للقراءة، هو مشروع ثقافي تنافسي يهدف إلى أهمية القراءة وتمكين الأجيال من مفاتيح الابتكار ودعم قيمهم الوطنية والإنسانية.ويستهدف المشروع، توجيه أطفال مصر وشبابها لمواصلة القراءة الوظيفية الإبداعية الناقدة، التي تمكنهم من تحصيل المعرفة وتطبيقها وإنتاج الجديد منها.وتتمثل رسالة المشروع الوطني للقراءة، فى إحداث نهضة فى القراءة لدى فئات المجتمع، من خلال إثراء البيئة الثقافية وتشجيع المؤسسات والمشاركات المجتمعية الداعمة للقراءة عبر تقديم مشروعات نموذجية مستدامة.مصدر الخبر: بوابة الأهرام
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، انطلاق فعاليات التصفيات قبل النهائية لمسابقة المشروع الوطني للقراءة للطلاب المشاركين من الإدارات التعليمية لمحافظة القاهرة، وتستمر الفعاليات حتى الأربعاء المقبل بمكتبة ديوان المديرية.
يأتي ذلك، تحت رعاية محمد عطية، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، وإشراف زينب عبد الفتاح، مدير عام الشئون التنفيذية، وفتحية سيد عبد الرازق، موجه عام المكتبات بالقاهرة، والدكتورة أميرة محمد نجيب، موجه أول مركزى مكتبات بالمديرية.
والمشروع الوطني للقراءة، هو مشروع ثقافي تنافسي يهدف إلى أهمية القراءة وتمكين الأجيال من مفاتيح الابتكار ودعم قيمهم الوطنية والإنسانية.
ويستهدف المشروع، توجيه أطفال مصر وشبابها لمواصلة القراءة الوظيفية الإبداعية الناقدة، التي تمكنهم من تحصيل المعرفة وتطبيقها وإنتاج الجديد منها.
وتتمثل رسالة المشروع الوطني للقراءة، فى إحداث نهضة فى القراءة لدى فئات المجتمع، من خلال إثراء البيئة الثقافية وتشجيع المؤسسات والمشاركات المجتمعية الداعمة للقراءة عبر تقديم مشروعات نموذجية مستدامة.
Your email address will not be published. Required fields are marked *
Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.